Occupandomi di didattica della Storia da molti anni, volevo segnalare che la strategia migliore per far comprendere agli scolari la consequenzialità degli eventi rimane un utile e saggio stratagemma: la linea del tempo. È divertente realizzarla con gli alunni lungo tutto il perimetro della classe e, settimana dopo settimana, aggiungere eventi storici, ere geologiche, personaggi […]
